目击：高复班悄然“回”校园

　　8月8日，在杨浦区某示范性高中，在校门口就可以看到门卫室门口贴着“高复班报名请进门卫室”的指示牌。记者以普通咨询者身份进入门卫室，往里走有间小小的房间，门口同样贴着“高复班”报名的字样。房间里，放着一张办公桌和一排椅子，墙上贴着一排高复班优秀毕业生和教师的照片。

　　据现场一位老师介绍，高复班的老师主要来自该校的退休教师，也有小部分教授综合科目的老师是该校在职教师。他们的教室就在校园里，和该高中高三的班级在同一个楼面上课，连教师办公室也挨着高三的教师办公室。“对高复班的同学来说，就像在这所学校上了一年‘高四’，与他们高三的学生并没有什么区别。”该老师说。

　　随后，记者在长宁、浦东等知名高中处，也发现了类似的高复班办进校园的情况。记者了解到，早在几年前上海市教委三令五申下，公办高中有的结束了校内的高复班，有的将高复班改为社会力量办学的进修学校或者培训中心，并且搬出了学校，在外租房办学。然而时下，个别高复班却又“搬回”了学校。

　　调查：“复读生”插班很难

　　此外，记者还发现“复读生”插班现象在上海并不普遍，只存在个别例外。多数受访进修学校都表示不接收想要插班的学生。在复兴进修学校，一位刘老师就明确表示，不能够将学生转到复兴高级中学就读高三。

　　然而在某一高复班，该班负责人却向一位前来咨询的毕业生承诺，如果高考成绩上一本线的学生，可以与某知名高中协商，以借读的名义让学生插班，跟着高三学生再读一年。但该校长也说，这所学校高三理科班每年可以接受两、三个这样的学生，不过需要与校方沟通，文科生因为学校里原本班级就少，插班比较难。

　　家长：对公办学校情有独钟

　　记者调查发现，家长与学生对有示范性高中背景的高复班更加青睐。记者在多家挂靠在知名高中下的高复班了解到，尽管还只是8月中旬，打着各重点高中名号的高复班报名基本上快满了。业内人士告诉记者说，一般这些学校都会聘用该重点中学已经退休的校长担任高复班的校长，凭借其与学校的名牌效应，往往对学生和家长很有吸引力。

　　家长也有自己的困惑。一位姓顾的家长向记者提出了自己的疑问：“面对社会上各式各样的复读班，我们也很迷茫，我们究竟该如何选择？毕竟，复读也是关系孩子未来的事！”一些家长表示，孩子在选择复读高中时，有示范性高中这个标准作为衡量，我们总算心安一点。

　　市教委：公办高中办复读班要查处

　　记者从市教委获悉，其实早在2002年，教育部就发布《关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》，其中第七条规定：“从2003年秋季开学起，各地公办高中不得占用学校正常的教育资源举办高中毕业生复读班，也不得招收高中毕业生插班复读。”

　　而随后，上海市教委也下达通知：上海公办高中一律不得办高复班，社会性质的高复班不得占用公办学校的校舍。

　　市教委有关负责人向记者表示，高复班利用学校场地或者招收高三毕业生插班的行为都违反了教育部的规定，一经证实，要对学校的相关负责人进行查处。

　　市人大代表建议：复读机构要进行评估

　　一方面是有关部门重申全国所有公办普通高中禁止办复读班，另一方面，孩子一旦复读，家长还是希望孩子能够找到一个可靠的复读机构。如何解决这一矛盾呢？

　　昨天，市人大代表、市二中学校长沈建华提出自己的建议。他呼吁教育部门应该对业余、民办的培训机构进行资质认定，对培训机构的课程设置、校舍环境、师资力量能够进行核准，并且统一向社会公布评估结果，从而让学生和家长对高复班有个可靠的识别。

　　另一位市人大代表郑建国认为，公办学校首先应该和这些培训机构完全分离开来。只有分离开来，才能帮助家长、学生更清楚地了解各类培训班。郑代表认为目前来看，靠社会力量实现这个目标会是一件比较困难的事，所以需要相关教育部门严格执行教育部的规定。

　　同时，郑代表认为，现在每个区县教育部门都有下属的教育评估机构，虽然现在只对相关公办学校进行教学质量评估，但我们也许可以将它们逐步发展成为社会评估的一部分，借助这些机构的力量对社会上的高复班进行评定，并且逐渐带动起独立的、社会力量支持的中立教育评估机构的成立与发展。