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[数学] 注重针对性、实效性
2005-4-6 11:05:05

  在数学复习中要依据课本和考纲,内容的覆盖面不低于80%,和易难之比8:1:1的要求,我们一定要紧紧抓住基础部分,对重要的知识点加强复习和训练,在练习过程中发现问题应及时加以纠正。如“m____时,关于x的一元二次方程(m+1)x2-2mx+m=0有两个不相等的实数根”在解这问题中,学生往往只想到△>0这一条件,只求出m<0为答案,而总会忽视m+1≠0即m≠-1这一条件。又如“若两圆的直径分别为10和6,圆心距为4,则两圆的位置关系是_____”。学生也往往把直径当作半径来解,从而得出内切这答案,而此题的答案应是相交。

  针对这种学生中经常出现的错误就需要进行反复强调,反复训练,训练到位,使在以后的测试中做到100%的正确。

  这次学业考命题中一些新的变化,要使学生不仅要了解且要尽快相适应,变化之一,以往的多项选择题改为单项选择,这就需配套一些相应单选题,让学生反复训练,使学生很快适应和掌握。变化之二,这次考题要突出“活”和“新”两点,如,考查统计方面知识题中,往往更注重能从所给图表中来获取你需要的信息。在编制应用题和应用函数或三角比知识解有关实际应用题时,更注重学生较熟悉,贴近实际生活方面的情景。在解题过程中更注重数型结合,用代数的方法来解一些几何中的计算题等。

  解此题中,既能考查学生证圆的切线基本方法,包括如何添加辅助线的基本方法,同时又能考查学生能否用代数的方法,通过设未知数,应用几何的勾股定理知识列出相应的方程来解这几何计算题,这种类型的题目就较活而不难。变化之三,最后一个压轴题的难度降低了,难度系数只是0.6左右,根据这一变动,我们在复习、练习中就不需要把时间和精力放在一些过难、偏难的题目上,最后一题也只需重点放在中难度的题目上。

 

编辑:小竹 来源:新闻晚报 作者:扬波中学 宋建娟
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