刚刚公布的2005年考研英语新大纲给众多准备考研的学子带来了恐慌，原因是大家普遍觉得新大纲难度增加了，因为都是新题型，没有以前的经验可寻，所以心里没底，准备起来也没有头绪。为此周刊特意请来专家给大家进行一个全方位解读，专家指出，大家不必顾虑，因为新大纲给人的印象应该是“稳中求变，过渡平稳，注重能力，讲究公平”。

　　四大调整
　　其一，新大纲将原来的初试中的考研听力部分放到了复试中考；

    其二，新大纲中阅读增加了PartB部分，它是一篇阅读文章，长度为500－600词。其中有5个缺失的部分，要求考生根据文后给出的6－7个备选段落选择填入文中的缺失空白。此部分占10分。

    其三，新大纲作文部分增加了一篇小作文。要求考生写一篇字数约为100词的应用文，包括信件、备忘录等。

　　其四，新大纲的词汇由原来的5300个增至了5500。

　　可以看出新大纲在考试题型方面做了一些创新，而且也更注重对学生运用能力的考察———

　　听力改在复试

　　虽然大纲将听力测试调整到了复试中进行，但考研需要考查听力的实质并没有变化。对于任何一个想最终录取成为硕士研究生的考生来说，他们的目标一定是通过复试被最后录取，而不是仅仅通过初试。所以，任何一位有前瞻性的考生都不能也不会忽视复试的重要作用。

　　而复试中，根据英语新大纲的要求，考生的听力成绩将起到决定性的作用。因此，听力放到复试中考，只是在时间上延迟了听力的考试时间。考研听力并非不重要了，反而是更重要了，因为它将会在最关键的复试中起到重要的作用。

　　从这个变化也可以看到，今后考研初试重要性下降的趋势是不可避免的，初试不再是几年前考生眼里的一锤定音了。复试重要性的加大，反映了国家研究生入学考试正在向着全面衡量人的素质，弱化考试成绩的影响力方向发展。

　　阅读拒绝猜题

　　增加的阅读题型就是一种比较重视考生实际英语应用能力的题型。它基本上剔除了原来的阅读理解多项选择题型考生还有可能猜对的可能性。它强调的是考生要真实的将文章看懂才有可能答对题。

　　在PartA部分，阅读文章还是四篇，总的阅读量还是1600词左右，也即每篇文章400词左右。从大纲给出的样题来看，有两篇文章是来自经济学的文章，一篇来自法律学，一篇来自信息学(互联网的发展)。这些文章都摘录自原来考过的老题，其选用文章的思路，考题的思路与历年相同。这至少是在方向上给了我们一种暗示，那就是PartA部分的阅读文章与以前的考题相比，不会有太大的变化。

　　2005年的阅读文章还将以社会科学（又以经济学为主）和人文科学为主。所以在平时的阅读中，大家仍然要多读这方面背景的文章或杂志，比如《经济学人》，以及美国的一些报刊杂志网站上的文章来丰富自己的阅读视野。

　　PartB部分虽然是一种新的题型，但是它只是是换了一个角度，实际考查的仍然是考生的阅读理解能力。虽然换了一种题型，“选择搭配题”，但无论是怎样的差额选择搭配，都需要考生将整篇文章的大体意思读懂，理清整篇文章的脉络。

　　一个很有规律的现象是，在新大纲提供的样题中，这些文章中缺失的地方都是段落的段首和段尾。这样其实就人为的降低了答题的难度。因为段首和段尾的地方正是文章的上下文衔接处，而且上下文也有明显的启发性的信息提示。这其中的规律性是非常强的，但也有可能仅仅是巧合，要想真正在此部分赢得高分，还需要在考前做大量的有针对性的训练。

　　新增词汇并非难词

　　新大纲的词汇虽然增加至了5500词，但保留了绝大多数老大纲中地词汇。以词汇表“A”字母为例，新大纲中增加的词为“abdomen,abound,acrobat,addict,adore,advent,affluent,airconditioning, aisle,album,alternate,amiable,anguish,anecdote,antique,appall,arrogant, artery,aspire,assassinate,asset,auction,audit,auditorium,authentic, autonomy,awe”,这些词并不是难词，

　　而且有些细心的考生也能发现它们在以往的考研试题中也已出现过，这并不是值得我们慌张的。同时也看到，新大纲也删掉了一些老大纲中的词，还以“A”为例，删掉的词如“Asian,Atlantic,atmospheric,Arabian,arctic,appreciable, apprehension,America,ampere,amusement,announcer,antarctic,allied,AM, automobile,Australia,awfully”。可见删掉的这些词不是过于陈旧和小儿科的就是不常用的词了（如ampere）。

　　所以大家要认真背背新大纲的单词。

　　作文让学生充分发挥

　　作文由一篇增加为两篇，总分变为30分，使得作文成为继阅读之后又一大得分题型。所以任何考生都不能忽略作文的重要意义。如果说在原来一篇作文的测试中，有些写作水平高的考生还有可能失手，发挥失常的话，那么新的两篇作文的考法，每位考生都必须留出更多的时间进行写作，一位写作水平和英文水平都很高的考生在两篇作文中都失利的情况就大大降低了。这样就降低了写作过程中的不确定因素，让写作水平和英文水平高的考生有了更多的展示自己的舞台。

　　总结：考试更加人性化

　　总的说来，2005年的考研英语大纲总难度水平没有明显的变化。相比原来听力的20分而言，阅读PartB部分的10分，应该比听力的10分要容易得到。而作文部分，虽然分值增加至了30分，但大作文总的起点比往年的考题要低（起始字数由原来的200字降为160字），应该是更容易得分了；小作文只需要写出100字，这对于一位在考前已经扎扎实实做好了英语复习工作的考生而言，应该是比充满了不确定因素的听力中的10分更加容易拿分的。可见新大纲的作文，虽然分值增多了，但它同时也化整为零，将大的分值细分为几个更容易拿分的小单项，这从某种程度上来说是降低了作文的难度。

　　这种考试方法和以前的相比，是更加人性化的考法，更体现考生的能力，从而保证公平的选拔。只要考生立足于基础，充分研究新大纲，是完全有能力在2005年的考试中获得满意分数的。